Блог Старовойтовой Светланы

2010-03-18T03:13:00.000-07:00

Только сегодня... и ежедневно

Образ учителя в художественной литературе

Галина Васильевна Рабович главный библиограф	Светлана Ивановна Бузук главный библиограф
Мурманской областной детско-юношеской библиотеки, г. Мурманск

В конце прошлого года мы начали публиковать материалы, посвящённые Году учителя. В № 23–2009 своим списком литературы делились библиографы Московской ЦГДБ им. А.П.Гайдара. Сегодня – мурманское продолжение.

Аверченко А. Т. Рассказы о старой школе / А. Т. Аверченко // Кривые Углы : рассказы / А. Т. Аверченко. – М., 1989. – С. 13–36.
Азаров Ю. П. Не подняться тебе, старик : роман-исследование / Ю. П. Азаров. – М. : Мол. гвардия, 1989. – 302 с.
Азаров Ю. П. Печора : роман / Ю. П. Азаров. – М. : Худож. лит., 1990. – 127 с.
Азаров Ю. П. Призвание : повесть / Ю. П. Азаров. – М. : Дет. лит., 1983. – 175 с. : ил.
Азаров Ю. Соленга / Ю. Азаров. – М. : Советский писатель, 1987. – 624 с.
Айтматов Ч. Первый учитель : повесть / Ч. Айтматов. – М. : Дет. лит., 1988. – 92 с. : ил.
Аким Я. Л. Учитель Так-Так и его разноцветная школа : сказки / Я. Аким. – М. : Дет. лит., 1978. – 95 с. : ил.
Алексеев В. А. Открытый урок / В. А. Алексеев // Козероги и прочие : повести / В. А. Алексеев. – М., 1983. – С. 242–288.
Алексин А. Г. Безумная Евдокия : повести и рассказы / А. Г. Алексин. – М. : Дет. лит., 1978. – 448 с. : ил.
Амлинский В. И. Жизнь Эрнста Шаталова / В. И. Амлинский // Избранное : в 2 т., Т. 2 / В. И. Амлинский. – М., 1987. – С. 3–46.
Амлинский В. И. Школа на вольной улице / В. И. Амлинский // Среди людей / В. И. Амлинский. – М., 1969. – С. 26–32.
Арбатова М. Учителя / М. Арбатова // Меня зовут женщина / М. Арбатова. – М., 2008. – С. 309–349.
Астафьев В. П. Фотография, на которой меня нет / В. Астафьев // Конь с розовой гривой / В. Астафьев. – М., 1998. – С. 231–255.
Белых Г. Республика Шкид : шкидские рассказы / Г. Белых, Л. Пантелеев. – М. : Рипол, 1998. – 448 с. : ил. – (Библиотека Солнышкина).
Бондарев Ю. Простите нас! / Ю. Бондарев // Всем, что имею, обязан…/ Ю. Бондарев. – М., 1985. – С. 353–366.
Быков В. В. Обелиск : повести / В. Быков. – М. : Вече, 2004. – 384 с.
Васильев Б. Л. Завтра была война : роман, повести, рассказ / Б. Васильев. – М. : АСТ-пресс, 1994. – 477 с.
Воронкова Л. Ф. Таня идёт в школу / Л. Ф. Воронкова. – М. : Малыш, 1987. – 8 с. : ил.
Воронкова Л. Ф. Подружки идут в школу : повесть / Л. Ф. Воронкова. – М. : Дет. лит., 1985. – 32 с. : ил. – (Читаем сами).
Воронцова Е. А. Урок на свободную тему : повести / Е. А. Воронцова. – М. : Мол. гвардия, 1981. – 158 с. : ил.
Воронцова Е. А. Нейлоновая туника / Е. А. Воронцова // Школьные вальсы : повести / Е. А. Воронцова. – М., 1988. – С. 3–58.
Голявкин В. В. Рисунки на асфальте : повести / В. В. Голявкин. – М. : Астрель : АСТ, 2007. – 253 с. – (Любимое чтение).
Гончар О. Бригантина : повесть / О. Гончар. – М. : Дет. лит., 1977. – 287 с.
Горышин Г. А. Любовь к литературе : повести, рассказы / Г. А. Горышин. – Л. : Дет. лит., 1987. – 156 с. : ил.
Гришковец Е. Начальник / Е. Гришковец // Следы на мне : рассказы / Е. Гришковец. – М., 2007. – С. 164–203.
Екимов Б. Озеро Дербень / Б. Екимов // Живая душа / Б. Екимов. – М., 1987. – С. 109–142.
Иванов А. Географ глобус пропил : роман / А. Иванов. – СПб. : Азбука-классика, 2005. – 508 с.
Исарова Л. Т. Война с аксиомой : спорные истории из школьной жизни / Л. Т. Исарова. – 2-е изд., доп. – М. : Дет. лит., 1971. – 176 с.
Исарова Л. Задачи со многими неизвестными : невыдуманные истории из школьной жизни / Л. Исарова. – М. : Мол. гвардия, 1986. – 256 с.
Искандер Ф. Тринадцатый подвиг Геракла / Ф. Искандер // Первое дело : рассказы и повесть / Ф. Искандер. – М., 1978. – С. 22–36.
Искандер Ф. А. Школьный вальс, или Энергия стыда : повесть / Ф. А. Искандер // Путеводная звезда. Школьное чтение. – 2007. – № 10. –79 с.
Кабо Л. Р. Жил на свете учитель / Л. Р. Кабо. – М. : Знание, 1970. – 95 с.
Калинина Н. Д. Наша лучше всех! / Н. Д. Калинина. – М. : Детгиз, 1962. – 64 с. : ил.
Кассиль Л. А. Кондуит и Швамбрания : повесть / Л. А. Кассиль. – М. : Детская литература, 2006. – 383 с. : ил. – (Школьная библиотека).
Кауфман Б. Вверх по лестнице, ведущей вниз / Б. Кауфман. – СПб. : Азбука-классика, 2006. – 288 с.
Киселёва М. с. Зайди в учительскую / М. с. Киселёва. – М. : Сов. Россия, 1975. – 272 с.
Котовщикова А. А. Сто процентов / А. А. Котовщикова // Нитка кораллов / А. А. Котовщикова. – Л., 1979. – С. 53–65.
Криштоф Е. Г. Современная история, рассказанная Женей Камчадаловой : роман / Е. Г. Криштоф. – М. : Дет. лит., 1985. – 174 с. : ил.
Кузнецова А. А. Земной поклон : повесть / А. А. Кузнецова. – М. : Дет. лит., 1985. – 190 с. : ил. –
(Б-ка “Мужество”).
Левашов В. В. День открытых дверей : повесть / В. В. Левашов. – М. : Мол. гвардия, 1973. – 223 с. : ил.
Лиханов А. А. Благие намерения : повести / А. А. Лиханов. – М. : Мол. гвардия, 1981. – 560 с. : ил. – (Библиотека юношества).
Лиханов А. А. Детская библиотека ; Крёсна : повести / А. А. Лиханов. – М. : Детство. Отрочество. Юность, 2005. – 224 с. : ил. – (Русские мальчики).
Макаренко А. с. Педагогическая поэма / А. с. Макаренко. – М. : Дет. лит., 1988. – 575 с. : ил.
Нагибин Ю. Зимний дуб : рассказы / Ю. Нагибин. – Иркутск, 1986. – 96 с.
Нечаев Л. Ожидание друга, или Признания подростка : повесть и рассказы / Л. Е. Нечаев. – М. : Дет. лит., 1987. – 175 с. : ил.
Никонов Н. Г. Лунный копр : повесть и рассказы / Н. Г. Никонов. – М. : Дет. лит., 1989. – 286 с.
Никонов Н. Мой рабочий одиннадцатый : повесть, рассказанная классным руководителем / Н. Никонов. – М. : Дет. лит., 1980. – 270 с. : ил.
Паустовский К. Г. Далёкие годы : повесть о детстве и юности / К. Г. Паустовский. – М. : АСТ, 2007. – 349 с.
Платонов А. П. Ещё мама : рассказ / А. П. Платонов. – М. : Дет. лит., 1990. – 15 с. : ил.
Платонов А. П. Песчаная учительница / А. П. Платонов // На заре туманной юности : повести и рассказы / А. П. Платонов. – М., 1990. – С. 110–116.
Полонский Г. И. Ключ без права передачи : три киноповести о школе / Г. И. Полонский. – М. : Дет. лит., 1980. – 208 с. : ил.
Содерж.: Доживём до понедельника; Перевод с английского; Ключ без права передачи.
Поляков Ю. М. Работа над ошибками : повесть / Ю. Поляков. – М. : Современник, 1989. – 174 с. – (Б-ка “В начале жизни”).
Прилежаева М. П. Всего несколько дней : повесть / М. П. Прилежаева. – М. : Дет. лит., 1980. – 142 с. : ил.
Прилежаева М. П. Зелёная ветка моя ; Юность Маши Строговой : повести / М. П. Прилежаева. – М. : Мол. гвардия, 1979. – 494 с. : ил.
Прилежаева М. П. Осень : повести / М. П. Прилежаева. – М. : Сов. Россия, 1977. – 219 с.
Пряхин Г. В. Интернат : повесть в записках / Г. В. Пряхин. – М. : Дет. лит., 1986. – 190 с. : ил.
Распутин В. Г. Уроки французского / В. Г. Распутин // Роман-газета для юношества. – 1989. – № 1. – 288 с.
Садовников Г. М. Большая перемена / Г. М. Садовников. – М. : Мир Искателя, 2001. – 159с. – (Кинороман).
Северина Г. И. Легенда об учителе : повесть / Г. И. Северина. – М. : Дет. лит., 1989. – 189 с. : ил.
Сергиенко К. Самый счастливый день : повести / К. Сергиенко. – М. : Мол. гвардия, 1990. – 383 с.
Симонова Л. Круг : повесть / Л. Симонова. – М. : Дет лит., 1990. – 175 с. : ил.
Соловейчик с. Л. Ватага “Семь ветров” : повесть / с. Л. Соловейчик. – Л. : Дет. лит., 1979. – 255 с. : ил.
Соловейчик с. Л. Мокрые под дождём : повесть / с. Л. Соловейчик. – М. : Дет. лит., 1968 . – 95 с.
Соловейчик с. Л. Час ученичества / с. Л. Соловейчик. – М. : Дет. лит., 1986. – 383 с.
Соломко Н. З. “Если бы я был учителем…” : повести и рассказы / Н. З. Соломко. – М. : Дет. лит., 1987. – 205 с. : ил.
Содерж.: Белая лошадь – горе не моё; “Если бы я был учителем…”
Сотник Ю. Невиданная птица : рассказы / Ю. Сотник. – М. : Дет. лит., 1987. – 222 с. : ил.
Сотник Ю. Эликсир Купрума Эса : избранное / Ю. Сотник. – М. : Дет. лит., 1985. – 383 с. : ил.
Тендряков В. Ф. Ночь после выпуска / В. Ф. Тендряков. – М. : Сов. Россия, 1976. – 77 с. – (Человек среди людей).
Тендряков В. Ф. Чудотворная : повесть / В. Ф. Тендряков. – М. : Дет. лит., 1973. – 95 с. : ил.
Тендряков В. Ф. Шестьдесят свечей / В. Ф. Тендряков // Расплата : повести / В. Ф. Тендряков. – Минск, 1988. – С. 149–270.
Томин Ю. А, Б, В, Г, Д и другие : повесть / Ю. Томин. – Л. : Дет. лит., 1986. – 174 с. : ил.
Топоров А. М. Я – учитель : воспоминания / А. М.Топоров. – М. : Дет. лит., 1980. – 159 с.
Цессарский А. Испытание : повесть об учителе и ученике / А. Цессарский. – М. : Дет. лит., 1991. – 191 с. : ил.
Чаплина Н. Только сегодня… и ежедневно : драматические сцены из школьной жизни с вопросами к зрителям и монологами автора / Н. Чаплина. – Л. : Дет. лит., 1990. – 160 с. : ил.
Чехов А. П. Учитель словесности : рассказы / А. П. Чехов. – М. : Дет. лит., 1987. – 191 с. : ил.
Шаповалов В. М. Старый букварь : повесть / В. М. Шаповалов. – М. : Дет. лит., 1980. – 95 с. : ил.
Щербакова Г. Н. Вам и не снилось : повести / Г. Н. Щербакова. – М. : АСТ: Астрель : Олимп, 2001. – 240 с. : ил. – (Любимые книги девочек).
Яковлев Ю. Я. Бамбус ; Зимородок / Ю. Я. Яковлев // Багульник : рассказы. – М., 1975. – С. 92–102, 279–304.

СБОРНИКИ

Мой учитель : рассказы : [сборник]. – М. : Дет. лит., 1989. – 110 с. : ил. – (Школьная библиотека).
Учитель : статьи. Документы. Педагогический поиск. Воспоминания. Страницы литературы. – М. : Политиздат, 1991. – 349 с. – (Искусство учить и воспитывать).
“Учитель, перед именем твоим…” : сборник. – М. : Мол. гвардия, 1985. – 223 с. : ил.
Школьная пора : повести. – М. : Мол. гвардия, 1981. – 415 с. : ил. – (Библиотека юношества).
Школьные годы : повести. – М. : Мол. гвардия, 1975. – 399 с. – (Тебе в дорогу, романтик).
Школьные годы : рассказы. – М. : Дет. лит., 1974. – 160 с. : ил.
Школьные истории, весёлые и грустные : рассказы. – М. : Дет. лит., 1989. – 205 с. : ил.

Мое выступление перед педсоветом

2010-02-08T07:24:00.001-08:00

Чехов Антон Павлович

2010-02-06T03:00:00.003-08:00

29 января - день рождения Антона Павловича Чехова.
В этом году мы отмечаем 150-летний юбилей со дня рождения всемирно известного писателя.
Родился Антон Павлович 29 января 1860 года на юге России в городе Таганроге.

Отец - Павел Егорович Чехов был купцом 3-ей гильдии и имел в Таганроге бакалейную лавку. Однако занимался торговлей он без особого рвения, большую часть времени уделяя посещению церковных служб, пению в церковном хоре.

Мама писателя - Евгения Яковлевна была очень хорошей хозяйкой, заботившейся о своём муже и детях. Семья была многодетной. И Евгения Яковлевна, в молодости обучавшаяся в частном пансионе благородных девиц, воспитывала в своих детях отзывчивость и сострадание к слабым, любовь к природе и всему, что их окружало.

Совсем другим по характеру был отец. Он считал, что дети должны воспитываться в строгости. Сидеть без дела никому не позволялось, и за малейшую провинность к детям применялись телесные наказания. Увлечение отца церковным пением сказывалось и на детях. Кроме занятий в гимназии, ребятишкам приходилось заменять в лавке часто отсутствовавшего отца. Павел Егорович собрал в греческом монастыре Таганрога церковный хор, в котором пели его сыновья - Александр, Николай и Антон. Вечерами в лавке устраивались репетиции, которые порой затягивались допоздна. А утром ребята должны были просыпаться очень рано, чтобы успеть к утренней службе.

Торговля в лавке отца шла не очень прибыльно. Вскоре отец оказался в долгах и разорился. Чтобы избежать преследований кредиторов, семья в 1876 году переехала в Москву. В Таганроге остался один Антон. Он в то время доучивался в гимназии. Жил он в доме своей семьи, который достался новым хозяевам. В их семье рос сын, и Антон занимался с ним репетиторством, тем самым оплачивая своё проживание.

Гимназия, в которой учился будущий писатель, была старейшим учебным заведением и давала очень хорошее по тем временам образование. Гимназисты, успешно прошедшие обучение, могли без экзаменов поступить в любой университет России и даже поехать учиться за границу. Обучаясь в последних классах гимназии, Антон Павлович начал издавать юмористические журналы, писать небольшие рассказы и сценки. Здесь появился и его первый литературный псевдоним "Антоша Чехонте".

Особую любовь Антон Павлович испытывал к музыке и театру. Его мама тоже очень любила театр, хотя и бывала там довольно редко. Именно она впервые привела тринадцатилетнего Антона в таганрогский театр, где давали оперетту Жака Оффенбаха "Прекрасная Елена". Вскоре Антон стал страстным поклонником театрального искусства.

Только через три года (в 1879 году) Антон Павлович после окончания гимназии переехал в Москву и сразу поступил на медицинский факультет Московского университета. Во время учебы в университете, Антон Чехов активно сотрудничает с московскими журналами, в которых печатаются его короткие рассказы. Окончив университет, в 1884 году Чехов отправляется работать уездным врачом в город Воскресенск.

Работа врачом совсем не мешала Чехову заниматься литературной деятельностью. Среди больных, приходивших к доктору были самые разные люди, часто очень бедные. Многие из них потом стали героями его рассказов. Кроме рассказов Антон Павлович пишет и пьесы для театра. Кроме публикаций в журналах, выходят и несколько сборников с рассказами, которые пользуются популярностью не только литературных кругах.

В 1890 году Антон Павлович отправляется в Сибирь, а затем едет на остров Сахалин - место ссылки осужденных на каторгу. Его путешествия дают писателю большой материал для литературных произведений. На Сахалине Антон Павлович принимает активное участие в переписи населения, собирает материал о жизни местного населения и каторжников. После возвращения с Сахалина он издаёт книгу "Остров Сахалин", которая привлекает на Сахалин не только русских, но и иностранных исследователей.

Позднее в 1891-1982 годах, когда города и деревни средней полосы России и Поволжья из-за сильнейшей засухи переживали голод, Антон Павлович организует сбор пожертвований в пользу голодающих, о тяжелом положении которых он знал не понаслышке. Дважды он выезжает в Нижегородскую и Воронежскую губернии, где оказывает помощь нуждающимся. Всё, что он там видит, становится известным всей России, благодаря его статьям в газетах и журналах.

Писатель всегда мечтал жить в деревне, и в 1892 году он покупает имение в Мелихово. Вместе с ним в усадьбу переехали мать, отец, сестра Маша и младший брат Михаил. Усадьба находилась в запущенном состоянии. И семья занялась приятными хлопотами по обустройству нового дома. Отец Антона Павловича с удовольствием занимался садом, а мать вела домашнее хозяйство. Сестра Мария в свободное от работы время ( а работала она учительницей в московской гимназии) занималась огородом. Чехов работает врачом, обслуживая 25 деревень, а в Мелихово на свои средства открывает медицинский пункт - амбулаторию.

Кроме литературного творчества и работы врачом Антон Павлович занимается и общественной деятельностью. Благодаря его стараниям построены три школы для крестьянских ребятишек. А библиотека в родном городе писателя - Таганроге пополняется книгами из библиотеки Антона Павловича.

Жить в деревне Чехову очень нравилось. Дом всегда был полон гостей, одним из которых был художник Левитан. В это время Чехов - уже довольно известный писатель. В театрах по всей России ставятся спектакли по его пьесам. А в 1895 году Антон Павлович посещает Ясную поляну и знакомится со Львом Николаевичем Толстым.

Слабое здоровье писателя было подорвано поездкой на Сахалин. В 1897 году у Чехова обостряется туберкулёз, и врачи настоятельно советуют ему сменить климат. Сначала писатель живёт в Ницце, потом в Париже, а затем едет в Ялту. В это же самое время в Мелихово умирает его отец. Писатель очень скучает по своему имению, но болезнь не позволяет ему постоянно жить в любимой усадьбе.

В 1899 году он продаёт имение в Мелихово и вместе с матерью и сестрой переезжает в Ялту, где продолжает свою общественную деятельность. Чехов избирается в члены попечительского совета женской гимназии, участвует в строительстве школы в Мухолатке, работает в Попечительстве о приезжих больных.

Весной 1900 года в Крым на гастроли приезжает Московский Художественный театр. Антон Павлович отправляется в Севастополь, где специально для него дают "Дядю Ваню". После того, как театр переезжает в Ялту, в доме Чеховых всегда много гостей, среди которых и актриса Ольга Леонардовна Книппер - исполнительница главных ролей в пьесах Чехова, которая впоследствии становится женой писателя.

Через три года после свадьбы ( в 1904 году) из-за усилившейся болезни Чехов вместе с женой уезжает на знаменитый курорт в Германии - Баденвейлер. Вернуться на родину писателю не удалось. 15 июля 1904 года он скончался.

В произведениях Антона Павловича Чехова описаны реальные события его жизни, люди с которыми ему приходилось встречаться. Моменты детства писателя легко угадываются в рассказе "Ванька". Доброе отношение к животным автор мастерски передал в рассказах "Каштанка" и "Белолобый". Животных Антон Павлович любил с детства. В Таганроге у гимназиста Антона жили голуби, из поездки на Сахалин он привёз дикую пальмовую кошку. Во дворе его ялтинского дома разгуливал ручной журавль. А в московской квартире жили две таксы - Бром и Хина, получившие свои клички благодаря названиям двух самых популярных в то время лекарств.

Творчество писателя сделало его знаменитым не только на родине. Рассказы Чехова переведены на все языки, а пьесы поставлены во всех знаменитых театрах мира.

2010-01-30T09:12:00.001-08:00

Интернет для библиотекарей

Государственная научная педагогическая библиотека им. К.Д.Ушинского http://www.gnpbu.iip.net

Каталог Британской библиотеки http://bibs.bl.uk

Московская библиотечная ассоциация http://www.openweb.ru/mba

Виртуальная библиотека.Форма для поиска онлайновых журналов, газет, WWW-сайтов и др.

ЛИБНЕТ - Российская сеть библиотек в Internet http://www.shpl.ru/libnet

Электронный каталог Государственной научно педагогической
библиотеки им. К.Д.Ушинского

http://www.gnpbu.iip.net/katalog/kat_0.htm

Образовательные ресурсы в ИНтернет.
RU для библиотекарей и информационных работников

http://wwwshpl.ru/education/catalog.shtml

Итересные сайты для школьников

Президентский сайт для школьников
www.uznai-prezidenta.ru
www.urok-v-kremle.ru
Сайт состоит из пяти разделов - президент, государство, уроки демократии, Кремль и быстрая помощь, каждый из которых имеет еще несколько подразделов. По замыслу авторов, ресурс предназначен для школьников от 8 до 13 лет. На нем они могут узнать, как о современном устройстве России и ее регионов, так и об истории российского государства.

KINDER_RU
http://kinder.ru/
Сайт включает разделы: Игры Моделирование и рукоделие, Спорт Кулинария Хобби, Творческое мышление, Викторины, конкурсы, Студии, кружки, клубы по интересам, Города и страны, отдых в каникулы, Юмор, Прочее

Школа2
http://shkola2.com
Электронная библиотека школьника. На сайте собрано около 100 учебников по всем предметам школьной программы в электронном виде. И более 50 решебников с полными решениями всех задач.

Школьная библиотека
http://schoollib.h1.ru/
Подборка ссылок на сайты, содержащие литературу по школьной программе. Классификация литературы по периодам, жанрам и направлениям.

Рекомендации учащимся
http://www.iss.stthomas.edu/russian
Подготовка к занятиям, занятия вне аудитории, сдача экзамена, навыки чтения, информация для иностранных студентов.

Задачник для студентов и школьников
http://www.solver-ru.narod.ru/
Если у вас возникли трудности в решении какой-либо задачи, то загляните на сайт и поищите ее решение, наверняка кто-то уже решил подобную задачку. Вы можете абсолютно бесплатно скачать ее решение из архива.

Факультатив
http://www.emc.spb.ru/wwwuser/knv/otvet/
Задачи, экзаменационные билеты - всё с ответами! Для школьников, учителей, студентов. математика, физика, русский, английский

Физтех-Информ-Бюро- консультационный пункт для школьников
http://www.abitu.ru/taskbook.esp
Возможность получить ответы на вопросы по новейшим достижениям науки и техники от ведущих ученых РАН, РАО; а также совместно со сверстниками участвовать в самостоятельном научном поиске.

Отличник
http://www.otl.h1.ru
Сайт для школьников. Сочинения, шпаргалки, топики для английского, произведения школьной программы в кратком изложении, чат и форум для школьников.

Умник
http://www.childfest.ru
Детский российский интернет-фестиваль: новости, участники, организаторы, проекты.

Империя математики
http://old.rcd.ru/em/
Международный физико - математический журнал для юношества. В журнале можно найти увлекательные исторические сведения, интервью с различными учеными, а также обзоры новых книг по естественным наукам, выпускаемых различными издательствами. Здесь также широко представлены международные математические и физические олимпиады, позволяющие читателю познакомиться с зарубежной системой образования.

Московский Центр Непрерывного Математического Образования
http://www.mccme.ru/
Сайт ставит своей целью сохранение и развитие традиций математического образования в г. Москве, поддержку различных форм внеклассной работы со школьниками (кружков, олимпиад, турниров и т.д.), методическую помощь руководителям кружков и преподавателям классов с углубленным изучением математики, поддержку программ в области преподавания математики в высшей школе и аспирантуре, в научной работе и преподавании.

Путеводитель В МИРЕ НАУКИ для школьников.
http://www.uic.ssu.samara.ru/
Благодаря этому каталогу ученики школ могут через компьютерную сеть найти для себя не только учебные материалы, но и другие полезные материалы методического, научно-популярного, информационного, библиографического характера.

Олимпиады на сайте 'Развивающее обучение
http://maro.newmail.ru/olimp_ro/
Задания олимпиад по различным предметам, организованных международной ассоциацией "Развивающее образование". Общая информация, результаты.

Интернет-конкурс для школьников "Живая карта"
http://www.mccme.ru/geo/alivemap
Интернет-конкурс для школьников по географии на основе спутниковых снимков территории России среднего и высокого разрешения.

Открытый очно-дистанционный фестиваль "Компьютерная страна"
http://www.samlit.samara.ru/clnew/
Ежегодный открытый фестиваль для школьников 12-17 лет и педагогов, заинтересованных в использовании новых информационных технологий в образовательном процессе. В рамках фестиваля проводятся чемпионаты программистов, веб-мастеров, дизайнеров, компьютерных музыкантов, геймеров, офисмейкеров, системотехников, а также компьютерный марафон, круглые столы, мастерские, презентация творческих работ.

Профориентация, Образование, Занятость
http://career.da.ru/
На сайте находится информация о различных профессиях, представленных в России (более 700 описаний), специальностях и направлениях обучения; учебных заведениях: колледжах, техникумах, институтах, академиях, университетах (информационные материалы о более чем 800-х учебных заведениях России). Каждый желающий может записаться и пройти профориентационное тестирование.

Exams - Подготовка к экзамену
http://exams.narod.ru/
Освещает вопросы психологической подготовки к экзамену. Как подготовиться к экзамену, получить хорошую оценку, не зная материала. Ссылки на другие полезные ресурсы. Списки сайтов ВУЗов России.

Выпускник
http://themesoch.narod.ru/
Информационные материалы для учащихся и выпускников школ: ссылки на тексты сочинений, информационные обзоры образования (ВУЗы, правила приема, примеры заданий и т.д.), шпаргалки и др. Чат. Форум

Электронная энциклопедия Кругосвет
http://www.krugosvet.ru/

Русский биографический словарь.
http://www.rulex.ru/
Целью настоящего проекта является создание уникальной как по количественному составу, подробности изложения, так и по функциональности электронной биографической энциклопедии, аккумулирующей наиболее авторитетные русские дореволюционные биографические источники, главными из которых являются 86-томный Энциклопедический Словарь Брокгауза и Ефрона, 25-томный Русский Биографический словарь Половцова и Энциклопедия братьев Гранат. Общий объем энциклопедии - около 50000 биографических статей, что составляет более 2500 авторских листов текста или 100 Мб. Кроме текстовых статей, в издание войдет более 5000 портретов, несколько тысяч гербов, звуковая и видеоинформация.

Рубикон
http://www.rubricon.com/
Информационно-энциклопедический проект компании «Русс портал», в рамках которого пользователь впервые получает одновременно удобный инструмент поиска лучших ресурсов сети Интернет и доступ к полным электронным версиям важнейших энциклопедий и словарей, изданных за последние сто лет в России. Прежде всего, это «Большая советская энциклопедия» (БСЭ). Здесь публикуется текст её последнего, третьего издания, выходившего в 1969-1979 годах. Уже сегодня пользователь также найдет на сервере несколько энциклопедических изданий: «Иллюстрированный энциклопедический словарь» (1998), «Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона» (1890-1906), Малая медицинская энциклопедия, «Толковый словарь живого великорусского языка» Владимира Даля (1863-1866), «Рок-энциклопедию» Сергея Кастальского (1998), Энциклопедический словарь «История Отечества», Энциклопедический словарь «Всемирная история», Всемирный биографический энциклопедический словарь, Популярная художественная энциклопедия, Энциклопедия «Москва» и др. Это только начало — в настоящее время готовятся электронные версии нескольких десятков энциклопедий и словарей, и в ближайшие месяцы они будут опубликованы на сервере.

Русская литература и фольклор
http://feb-web.ru/
Полнотекстовая информационная система по произведениям русской словесности, библиографии, научным исследованиям и историко-биографическим работам. Основное содержание ФЭБ представляется в электронных научных изданиях, каждое из которых посвящено отдельному автору (Пушкин, Лермонтов, ...), жанру (былины, песни,...) или произведению ("Слово о полку Игореве",...). Фундаментальная электронная библиотека предназначена для широкого круга отечественных и зарубежных организаций и отдельных лиц.

Виртуальная школа юного математика.
http://school.rin.ru
Задачи, комментарии, контрольные примеры, полные доказательства некоторых математических проблем теоретического характера, темы и задачи, мало изучаемые в школьном курсе математики, практикум абитуриента, история математики, математические словари? условия и решения задач выпускных экзаменов http://math.ournet.md/index.html
На сайте размещена информация для учащихся млаших классов до абитуриентов, для учителей и методистов. На сайте имеется каталог российских общеобразовательных учебных заведений, нормативные документы Министерства образования РФ, обзоры сайтов, где школьник может пополнить свои заннаия по предметам школьной программы

Виртуальная школа.
http://vschool.km.ru/about.asp
"Виртуальная школа Кирилла и Мефодия" Проект является аналогом общеобразовательной школы в сети Интернет

Интернет для учителей

Учителю русского языка и литературы

Библиотека Максима Мошкова http://lib.ru/
Электронная библиотека: классическая и современная русская и зарубежная литература; поэзия; советская и зарубежная фантастика; научно-популярная литература по философии; религии; психологии; политике, астрономии; приключенческая литература и детективы; юмор; туризм; иллюстрации; фотографии. Поиск. Рейтинг. Ежедневное пополнение новыми файлами

Кабинет русского языка http://ruslit.ioso.ru/
“Кабинет” содержит тесты по русскому языку; страничку по истории русской письменности; поэтические загадки; антологию русской поэзии первой четверти двадцатого века; методические разработки; текущие дискуссионные выступления по проблемам русского языка; подборку аннотированных ссылок на родственные сайты и другие материалы. Наименования разделов: Подготовка и проведение Единого государственного экзамена. Информация содержится на сайте Центра тестирования Министерства образования РФ; интерактивные тесты; некоторые правила грамматики, проверка правильности написания слов; поэтическая загадка; литературные опыты; буквицы древнерусского письма (о рукописных и старопечатных книгах); уголок отдыха; антология русской поэзии (первая четверть 20 в.); методический раздел; о возможных изменениях в орфографии; язык и наша жизнь; полезные ссылки; гостевая книга.

Русская литература и фольклор http://feb-web.ru/
Полнотекстовая информационная система по произведениям русской словесности, библиографии, научным исследованиям и историко-биографическим работам. Основное содержание ФЭБ представляется в электронных научных изданиях, каждое из которых посвящено отдельному автору (Пушкин, Лермонтов, ...), жанру (былины, песни,...) или произведению ("Слово о полку Игореве",...). Фундаментальная электронная библиотека предназначена для широкого круга отечественных и зарубежных организаций и отдельных лиц.

Русский язык http://www.gramota.ru/
Справочно-информационный портал. Размещены электронные словари: "Орфографический словарь под ред. В.В.Лопатина.,"Словарь трудностей произношения и ударения" под ред.К.С. Горбачевича. Здесь собраны все официальные документы по русскому языку.

Школьная библиотека http://schoollib.h1.ru/
Подборка ссылок на сайты, содержащие литературу по школьной программе. Классификация литературы по периодам, жанрам и направлениям.

Я иду на урок литературы http://lit.1september.ru/
Сайт создан на основе материалов газеты “Литература” издательского дома “Первое сентября” в 2002 г. Авторские права принадлежат издательскому дому “Первое сентября

Учителю истории

История Древнего Рима http://www.rome.webzone.ru
На сайте размещена информация о Древнем Риме: общественный строй, армия, военное дело, римское право, культура и быт, религия и мифология, архитектура и искусство, литература. сайт может быть очень полезен преподавателям истории.

«История России: XX век. Компьютерный учебник» http://www.history.ru/index_r.htm
Сетевая версия мультимедийного учебника, предназначенная для использования преподавателем в сетевом компьютерном классе по курсу «отечественная история XX века». Учебник соединяет кинематографический подход и возможности мультимедийных технологий.

Учителю начальных классов и воспитателям дошкольных учреждений

ми рисунками. Имеется интересный материал об истории первых школ на Руси.

Начальная школа. Учитель. http://www.center.fio.ru/method/es
Сайт учителей начальных классов средней общеобразовательной школы №841 Юго-Восточного округа г. Москвы Хмель Ирины Юрьевны. На сайте представлены авторские открытые уроки, статьи по проблемам начальной школы, сценарии праздников и сказок.

Учителю физики, математики, химии, биологии

Физика для школ через Интернет. http://www.spin.nw.ru/
Сайт для школьников и учителей. Размещены задачи, материалы олимпиад, задачи вступительных экзаменов.

Физика http://www.fizika.ru/
На сайте размещены учебники физики для 7, 8 и 9 классов, сборники вопросов и задач, тесты, описания лабораторных работ. Эти материалы – для учащихся. Учителя здесь найдут тематические и поурочные планы, методические разработки. Родители смогут проверить понимание физики своими детьми, когда они выполняют тесты, отвечают на вопросы Проверялкина и работают вместе с ним над ошибками. Этот сайт – отражение многолетней работы творческой группы под руководством Игоря Викторовича Кривченко

Библиотека электронных учебных пособий http://mshool.kubsu.ru/
На сайте приводятся задачи и решения к ним различных математических олимпиад. Работает школа «Абитуриент». Размещен электронный сборник упражнений по педагогике, а также электронное учебное пособие со следующими разделами: 1.Задачи конкурсных экзаменов по математике и методы их решения.2.Образцы вариантов экзаменационных работ.3. Образцы тестовых заданий по математике.4. Образец интерактивного теста по математике.

Химия. http://www.informika.ru/text/database/chemy/START.html
Сайт содержит текстовые и графические материалы, размещенные на 2 -м издании CD-ROM Химия для всех", выпущенном в 1999 г. На сервере также размещены обучающие программы.

Химический раздел сайта "Открытый колледж". http://www.college.ru/chemistry/index.html
Учебыне материалы по химии, интерактивные Java-аплеты, вопросы, полный справочник всех химических элементов. Раздел "Химия" в Интернет содержит постоянно обновляемый обзор Интернет-ресурсов.

Биология http://www.informika.ru/text/database/biology/
Обучающая энциклопедия. Сайт содержит учебный курс по общей биологии, тесты, демо-версии обучающих программ, а также ссылки на многочисленные ресурсы Интернет, посвященные биологии и образованию.

Учителю иностранного языка

Иностранный язык и компьютер в школе. http://www.vitlab.ioso.ru
Web-сайт содержит материалы из опыта работы учителей иностранного языка средних школ, методику использования компьютерных обучающих программ по английскому и немецкому языку, их характеристику, планы уроков с использованием компьютерных программ и Интернет, а также тесты, контрольные работы, информацию о преподавании иностранного языка за рубежом, полезные для учащихся и учителей ссылки.

Интернет и образование

Интернет и образование http://teacher.org.ru/
Сайт для творческих учителей
Российский веб-сайт для творческих учителей организован ООО «Майкрософт Рус» при поддержке Министерства Образования и Науки РФ. Сеть творческих учителей создана для педагогов, которые интересуются возможностями улучшения качества обучения с помощью применения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). На этом веб-сайте вы найдете разнообразные материалы и ресурсы, касающиеся использования ИКТ в учебном процессе, а также сможете пообщаться со своими коллегами. На сайте имеется: библиотека готовых учебных проектов с применением ИКТ, а также различные проектные идеи, на основе которых можно разработать свой собственный проект, библиотека методик проведения уроков с использованием разнообразных электронных ресурсов, подборка ссылок на интересные аналитические и тематические статьи для педагогов. После регистрации в Сети творческих учителей вы сможете, помимо перечисленных, воспользоваться еще и следующими возможностями: конкурсы для учителей и учеников

Ейдос http://www.eidos.ru/
Описания межрегиональных и международных проектов, конкурсов, систем дистанционного обучения для школьников, функционирующих в Интернете. Задания смысловые - «метазадания»: не принадлежат каким-то конкретным учебным предметам. Олимпиады рассчитаны на 5 возрастных категорий: 1-2, 3-5, 6-7, 8-9, 10-11 классы. Участвовать в олимпиаде можно как индивидуально, так и группой. Итоги в любом случае подводятся индивидуально

http://www.edu.ru/
Портал появился в рамках программы “Развитие единой образовательной информационной среды (2001-2005 г.)”, целью которой является создание системы интернет-порталов сферы образования, включая федеральные, образовательные порталы по уровням образования и предметным областям, специализированные порталы. Исполнителем является Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций “Информика

http://www.school.edu.ru/
Главная страница отражает самые востребованные материалы из разных разделов. Имеет следующие разделы: каталог; порталы; сайты; ВУЗы; карты; законы; стандарты; документы; глоссарий; новости; форумы; ваша страница; регистрация;
Данный портал входит в систему федеральных образовательных порталов. Владельцем авторских прав является издательство “Просвещение”. Портал создан в рамках проекта “Педагогика общеобразовательной школы” при поддержке Министерства образования и науки РФ

Федерация Интернет образования http://www.fio.ru/
Портал Федерации Интернет образования. На странице имеется тематический каталог Web-сайта, включающий разделы: " Словарь. ru ; " Учитель. ru ; " Родитель. ru ; Тинейджер.ru; " Писатель. ru ; " Рейтинг. ru , каждый из которых представляет текстовую гиперссылку. Сайт открыт при поддержке Института общего и среднего образования РАО. Разработка сайта принадлежит О.Г. Винокуровой, учителю русского языка и литературы школы № 518 (Центральный округ, г. Москва). В качестве источников используются газетные и журнальные публикации, а также материалы, присылаемые частными лицами.

Валеология http://fp.nsk.fio.ru/works/noos/noos/valeol.htm/
Подборка учебных пособий по валеологии для младших школьников, подростков, учителей. Даны основные понятия, термины и определения по валеологии.

Учитель.ru http://teacher.fio.ru/
Имеет разделы: детская перепись, виртуальный педсовет, классные проекты, поиск работы не только по старен, но и за рубежом. Для преподавателей английского языка имеется уникальный раздел: English Town (планы уроков, учебные материалы, советы, идеи.)

Школьное образование http://school.rin.ru
На сайте размещена информация для учащихся младших классов до абитуриентов, для учителей и методистов. На сайте имеется каталог российских общеобразовательных учебных заведений, нормативные документы Министерства образования РФ, обзоры сайтов, где школьник может пополнить свои знания по предметам школьной программы

Школьный сектор http://www–sektor.relarn.ru
Регулярно-обновляесмый информационный сайт о школьных сетевых проектах, конкурсах, грантах.

Безопасный Интерент - детям

2009-12-23T09:04:00.000-08:00

25 ноября 2009 г. в рамках Года Безопасного Интернета в России при поддержке Министерства связи и массовых коммуникаций Российской Федерации стартовал Всероссийский конкурс социальной рекламы в форме видеороликов и плакатов "Безопасный интернет - детям", посвященный безопасному и полезному использованию интернета детьми и молодежью.
Цель конкурса: привлечение внимания широкой общественности к необходимости построения безопасного интернет-пространства и повышения информированности детей, подростков и родителей о безопасном использовании онлайновых технологий. Подробнее..

Какая она - Библиотека 2.0?

2009-12-16T01:36:00.000-08:00

В ленте новостей во FriendFeede для школьных библиотекарей идет обсуждение на тему: "Библиотека 2.0: сервисы для библиотек нового поколения". Одна из участниц нашей дискуссии по теме Наталья Шопова написала:

Вы не можете получить доступ к нужным книгам и ресурсам, которые хранятся в библиотеке, которая не работает круглосуточно или на вашем компьютере, которого нет под рукой. Но вы всегда можете получить к ним доступ, если они хранятся в Сети. Обратите внимание на то, что все "фишки" Веба 2.0 направлены на то, чтобы обеспечить пользователям независимость от стационарных рабочих мест, сделать пользование информацией максимально комфортным. Самым заметным "открытием" Веба 2.0 конечно же стали блоги (производное от weblog — веб-журнал). Да, блоги — это те самые дневники...

А вот что пишут другие библиотекари школ:

Фотографии Прокудина-Горского

2009-12-13T04:43:00.000-08:00

Прокудин-Горский «Российская империя 1905-1916»

В историю культуры Сергей Михайлович Прокудин-Горский вошёл, прежде всего, как создатель «Коллекции достопримечательностей России». Призванная оценить достоинства коллекции комиссия, состоящая из крупнейших специалистов различных отраслей знаний, ещё в 1911 году назвала фотохудожника «создателем истинного родиноведения». Известный в европейских профессиональных кругах фотохимик, изобретатель, экспериментатор, он всей предшествующей деятельностью был подготовлен к своей непростой миссии.

«Фотография всё-таки, надо признаться, искусство протокольного характера», - утверждал Прокудин-Горский. «Коллекция достопримечательностей России», этот одухотворённый протокол, исполненный внимания и любви к родине, сегодня представляет собой памятник мирового значения.

Регулярная экспедиционная съёмка Российской империи стала возможной благодаря покровительству Николая II: по высочайшему повелению министр путей сообщения С.В.Рухлов выделил фотографу вагон, оборудованный прекрасной лабораторией. В экспедиции Прокудин-Горский выполнял и поручения Министерства путей сообщения: возвращаясь из каждой поездки, после обработки отснятого материала он показывал С.В.Рухлову всё, что могло представлять интерес для министра – плотины, системы шлюзов, выемки для железнодорожного пути, мосты.

Сергей Михайлович Прокудин-Горский
http://kraevushka.livejournal.com/148699.html

В организованных им фотомеханических мастерских Прокудин-Горский одним из первых в России налаживает выпуск цветных видовых фотографических открыток. Именно за работы по цветному репродуцированию он в 1908 году получает Серебряную медаль на Международной фотографической выставке в Дрездене. Деятельность Прокудина-Горского чрезвычайно разнообразна: он не только открывает первые в России общедоступные фотографические курсы, но и публикует ряд практических пособий. В издаваемом им журнале «Фотограф-Любитель» он выступает как талантливый журналист, популяризатор и педагог, активно способствующий развитию фотолюбительства в России. Председатель фотографического отдела Императорского Русского технического общества, активный член Русского географического общества, участвовавший в самых ответственных экспедициях, почётный член Русского фотографического общества, Прокудин-Горский много сил и времени отдаёт устройству конкурсов и выставок, борется за признание авторских прав отечественных фотографов.

Мастером были сняты первые в России экспериментальные цветные фильмы, разработана технология производства дешёвых цветных диапозитивов для школ; во время I мировой войны он обучает лётчиков аэрофотосъёмке, а воздухоплавателей – съёмке с воздушных шаров.

И всё же, поражает другое: Прокудин-Горский первый человек, который стал делать цветные фотографии. Разумеется, в начале XX века цветных фотоматериалов еще не существовало, поэтому Прокудин-Горский использовал обычные черно-белые фотопластинки и специальный фотоаппарат (собственной конструкции), который быстро делал три снимка одного и того же сюжета через три различных светофильтра - синий, зеленый и красный. С полученной фотопластинки изготавливались одни за другим три диапозитива один над другим - "синий", "зеленый" и "красный", - которые проецировались на экран специальным диапроектором - каждый диапозитив через свой светофильтр соответствующего цвета. В результате на экране получалось цветное изображение. Возможно, кстати, что показы фотографий Прокудина-Горского были первыми в мире демонстрациями слайдов. С.М. Прокудин-Горский сделал тысячи фотоснимков по всей России. Во время революции фотоархивы Прокудина-Горского частично погибли, частично были вывезены за границу. Сейчас значительная часть этих архивов находится в Библиотеке Конгресса США, где предпринимается кропотливая работа по их восстановлению.

Сергей Михайлович говорил: «Важная цель, которую преследует цветная фотография, это оставить очный документ для будущего. Мы имеем в руках драгоценное средство спасать от забвения все разрушающиеся памятники».

Глядя на эти фотографии просто не верится, что они сделаны 100 лет назад - настолько высочайший уровень профессионализма, настолько живые его работы. Вот и получается, что нынешние фотографы с оптикой в десятки и сотни тысяч рубликов, с массой доступной литературы по фотографии всё-таки проигрывают конкуренту столетней давности с самодельным гиперболоидом.

Грейс Джонс, Либертанго

2009-12-12T12:08:00.001-08:00

Больше года пыталась узнать, кто поет эту песню, и никто не мог мне ответить. И вот нашла. Очень нравится. Слушайте вместе со мной.

2009-12-05T12:14:00.001-08:00

Картины, написанные солнечными зайчиками. Творчество Лорана Парселье (Laurent Parcelier)

Трудно быть "человеком настроения", особенно когда его перепады зависят от таких мелочей, как погода за окном. Есть солнце - и ты доволен, счастлив, порхаешь как птичка, и любишь весь мир. А если за окном дождь, хмуро и грязно, то лучше не попадаться тебе на глаза, поскольку хорошее расположение духа приказало долго жить. Вот бы сделать так, чтобы солнце всегда радовало нас своими лучами! И это легко устроить, стоит лишь взглянуть на картины Лорана Парселье (Laurent Parcelier), ведь они словно нарисованы солнечными лучами!

читать дальше

2009-12-04T07:10:00.001-08:00

Как прекрасен этот мир! Позитивная живопись канадского художника Andris Leimanis

Как показывает практика, картины, написанные в стиле импрессионизма, нравятся почти всем. И это неудивительно, ведь яркие, красочные и позитивные полотна, пусть и несколько наивные, намного приятнее созерцать, чем смотреть на мрачную, пусть и глубоко философскую, живопись. А это значит, что позитивная живопись канадского художника Андриса Лейманиса (Andris Leimanis) по душе придется многим.

читать дальше

2009-11-27T05:43:00.000-08:00

Рисунки, возвращающие в детство:

иллюстрации Рейчел Энн Миллер

Рейчел Энн Миллер (Rachelle Anne Miller) – художник-иллюстратор, но прежде всего она жена и мама. Черпая вдохновение для своих работ в своем маленьком сыне, художница создает теплые, добрые картины, которые привлекают внимание не только детей, но и взрослых, возвращая их в счастливое детство и отвлекая от повседневных забот.

http://www.kulturologia.ru/blogs/221109/11716/

Рейчел училась в NSCAD University (Канада), получив степень бакалавра в сфере дизайна. Она проработала три года по специальности, после чего в 2008 году оставила работу ради того, что основать свою собственную студию – Rachelle Anne Miller™ Creative Studios. Выбор художницы оказался успешным. Заключив партнерское соглашение с Stampavie, она создала несколько линий марок. Работая с Bug Art, Рейчел стала автором серии детских поздравительных открыток. В сотрудничестве с Goodnite Moon Kids художница создала ряд предметов для детских комнат, а в настоящее время Рейчел пробует себя в захватывающем мире иллюстраций к детским книгам. И, глядя на рисунки художницы, мы ничуть не сомневаемся, что и это направление ее творчества окажется удачным.

«Я всегда была художницей, - говорит Рейчел. – Сколько я себя помню, я всегда любила рисовать, мастерить что-то и даже пыталась шить сама себе одежду. Но самым любимым делом, конечно, остается создания иллюстраций».

Когда Рейчел попросили в одном из интервью охарактеризовать себя в трех словах, то она ответила так: «Творческая. Страстная. Организованная». Художница признается, что она просто обожает моду. И несмотря на то, что сейчас она сидит дома с маленьким ребенком, Рейчел без ума от красивой одежды и очень любит шопинг.

Кроме рисования, Рейчел также очень любит печь какие-нибудь вкусности, испытывать новые рецепты и составлять свои собственные. А еще она очень любит бывать на природе.

Художница может без устали рассказывать о двух вещах: своем творчестве и своем маленьком сыне. И слушая ее, понимаешь: ее работы такие позитивные, потому что этот человек по-настоящему счастлив.

http://www.kulturologia.ru/blogs/041109/11667/

Визитка

2009-11-25T06:58:00.000-08:00

2009-11-23T05:26:00.000-08:00

Решение проблемы сползания
боковой колонки при использовании
"Читать далее" от Blogger'а.

Что делать?

Можно в редакторе Blogger'а перейти в режим Изменить Html и руками проследить открывающие-закрывающие теги. Как только я встречаем парный закрывающий тег, соответствующий открывающий тег вычеркиваем. Как только доходим до "разрезающей строчки", аккуратно закрываем все незакрытые теги в правильном порядке. А после "разрезающей строчки" опять их (незакрытые теги - оставшиеся не вычеркнутыми на листочке открываем) .

Есть способ гораздо проще. Если вы в свою статью копируете из буфера мыши (из документа Word или с другой Web-страницы), копируйте грамотно, т.е. копируйте информацию, но не форматирование Blogger: Копировать - Вставить. Если вы набиваете текст в редакторе Blogger'а просто набейте его (без всяких украшательств), потом вставьте переход в вашу статью и уже после этого можно начинать форматирование - выравнивать абзацы, раскрашивать текст в разные цвета и даже картинки я вам советую вставлять после того как поставлен переход (кат) в вашей статье. Это все потому что, Blogger действительно очень умный и что если вы уже поставили кат, а потом начали форматирование статьи, то он (редактор Blogger'а) все сформатарует правильно и "разрезанных" тегов у вас в статье не появится.Гарантирую, что после исправления всех статей с разрезанными тегами на главной странице, ваша боковая колонка вернется где вы ей и повелели быть.

2009-11-17T01:38:00.000-08:00

Безопасность в Интернете.

Советы Родителям.

Давайте сделаем Интернет безопасным для наших детей.

Основной совет — поделитесь с ребенком своими знаниями и опытом, и тогда Интернет для него станет безопасным миром, наполненным интересными открытиями. Изучайте Интернет вместе с ребенком, и, может быть, Вы удивитесь, как много он уже знает!

1. Установите четкие правила пользования Интернетом для своего ребенка. Установите несколько четких и жестких правил для ребенка, чтобы контролировать расписание, время подключения и способ использования им Интернета. Убедитесь, что установленные правила выполняются. Особенно важно контролировать выход ребенка в Интернет в ночное время

2. Ребенок должен понять, что его виртуальный собеседник может выдавать себя за другого. Отсутствием возможности видеть и слышать других пользователей легко воспользоваться. И 10-летний друг Вашего ребенка по чату в реальности может оказаться злоумышленником. Поэтому запретите ребенку назначать встречи с виртуальными знакомыми.

3. Не разрешайте ребенку предоставлять личную информацию через Интернет. Ребенку нужно знать, что нельзя через Интернет давать сведения о своем имени, возрасте, номере телефона, номере школы или домашнем адресе, и т.д. Убедитесь, что у него нет доступа к номеру кредитной карты или банковским данным. Научите ребенка использовать прозвища (ники) при общении через Интернет: анонимность — отличный способ защиты. Не выкладывайте фотографии ребенка на веб-страницах или публичных форумах.

4. Оградите ребенка от ненадлежащего веб-содержимого. Научите его, как следует поступать при столкновении с подозрительным материалом, расскажите, что не нужно нажимать на ссылки в электронных сообщениях от неизвестных источников, открывать различные вложения. Такие ссылки могут вести на нежелательные сайты, или содержать вирусы, которые заразят Ваш компьютер. Удаляйте с Вашего компьютера следы информации, которую нежелательно обнаружить Вашему ребенку (журнал событий браузера, электронные сообщения, документы и т.д.).

5. Установите на компьютер антивирусную программу. Хороший антивирус — союзник в защите Вашего ребенка от опасностей Интернета.

Более того, данное решение содержит функцию родительского контроля для предотвращения доступа к нежелательному веб-содержимому.
Источник информации: http://www.blog.agakids.ru

2009-11-09T09:04:00.001-08:00

Книги «Заветной мечты»

Беспрецедентная благотворительная акция

Внимание! Эмблема
«Заветной мечты»,
которая стоит на каждой книге.

По окончании второго сезона Национальной детской литературной премии «Заветная мечта»,

было принято решение осуществить издание произведений – лауреатов Большой и Малой премий, с тем чтобы каждый ребёнок мог прочитать и полюбить книги талантливых авторов.

Произведения – лауреаты «Заветной мечты» изданы благотворительным тиражом по 150 000 экземпляров. По два комплекта из семи книг каждый бесплатно рассылаются во все детские и школьные библиотеки России (71 950 библиотек, из них школьных – 43 298). Общий тираж книг – 1 000 050 экземпляров. Над оформлением книг работали молодые иллюстраторы – победители конкурса «Художники Заветной мечты».

Книги «Заветной мечты» за счёт средств благотворительного фонда Премии будут доставлены в центральные региональные детские библиотеки или же в региональные департаменты образования, которые, в свою очередь, распределят по 2 комплекта книг в каждую библиотеку, обслуживающую детей и юношество, вплоть до сельских библиотек. Не забыты и библиотеки в детских домах и интернатах.

До 1 сентября все российские детские библиотеки получат серию «Книги Заветной мечты», в которую вошли следующие произведения.

Фред Адра. «Лис Улисс». Художник – Мария Кропотова. Первая Большая премия сезона 2005/2006.

Лис Улисс, философ и джентльмен, во исполнение некоего пророчества собирает компанию неудачников, которые, следуя за своим предводителем, превратятся в смелых, благородных и самоотверженных спасителей мира.

Сказочный роман, который начинается как фарс, но по мере развития действия обретает всё более философский, притчевый характер.

Борис Минаев. «Детство Лёвы». Художник – Елизавета Махлина. Вторая Большая премия «Заветной мечты» сезона 2005/2006.

Собрание удивительно лиричных и психологически точных рассказов о детстве. Эти рассказы живут вне времени, но при этом очень хорошо передают особый ностальгический аромат Москвы шестидесятых годов прошлого столетия.

Илья Боровиков. «Горожане Солнца». Художник – Алексей Худяков. Вторая Большая премия сезона 2006/2007.

Действие происходит в современной Москве. В недрах метро спрятаны волшебные Часы, которые подчинили горожан своему безумному ритму и заставили забыть об истинных ценностях. Победить Часы и их слуг может лишь необыкновенная девочка, воспитанная снеговиками.

Дина Сабитова. «Цирк в шкатулке». Художник – Петр Захаров. Вторая Большая премия сезона 2006/2007.

Кто бы мог подумать, что странная женщина-клоун Эва и маленький сирота Марик спасут от разорения цирк Каруселли, найдут пропавшую принцессу, а всем прочим героям этой сказочной повести помогут обрести то, к чему они больше всего в жизни стремятся.

Леонид Саксон. «Аксель и Кри в Потустороннем Замке». Художник – Екатерина Кирилина. Третья Большая премия сезона 2006/2007.

Повесть-фэнтези. Одиннадцатилетний Аксель отправляется на поиски своей восьмилетней сестрёнки Кри, похищенной среди бела дня из мюнхенского парка гигантским призрачным псом. Воссоединившись в безлюдном уголке Альп, дети пытаются вернуться домой. Им это удастся не скоро: сначала герои встретятся со многими необъяснимыми явлениями, подружатся со своим истосковавшимся без ласки похитителем, поймут, насколько морально нечистоплотным может оказаться слишком увлечённый безумными идеями учёный, столкнутся с миром духов и спасут человечество от тотального уничтожения.

Заветная мечта – 2006. Малая премия. Избранное

В сборник вошли лучшие произведения малой формы первого сезона Национальной детской литературной премии «Заветная мечта».

Наталья Менжунова. «Ложкарёвка-Интернешнл» и её обитатели». Художник – Елизавета Махлина.

Сказочная смешная история о том, как экзотические звери, привезённые в холодную Россию, не захотели жить в зоопарке и прямо с аэродрома сбежали куда подальше, попали в деревню Ложкарёвка и, кажется, прижились там.

Владимир Поляков. «Олух царя небесного». Художник – Елизавета Махлина.

Повесть в рассказах о давнем детстве, о подростках-ленинградцах и о том, как они жили в 50-е годы прошлого века.

Заветная мечта – 2007. Малая премия. Избранное

В сборник вошли лучшие произведения малой формы второго сезона Национальной детской литературной премии «Заветная мечта».

Андрей Максимов. «Не стреляйте в сочинителя историй». Художник – Светлана Бойко.

Героическая повесть о последних днях жизни Роберта Луиса Стивенсона, создателя романа «Остров сокровищ».

Тварк Мэн. «Козёл». Художник – NATO.

Никто не решается противостоять облечённому властью хаму, кроме двух школьников, вступившихся за отца.

Рина Эльф. «Синий дождь». Художник – Татьяна Вуколова.

Саша, героиня этого рассказа, не может говорить, поэтому ей надо отправляться в специализированный интернат, где девочку вылечат. А может, ей поможет что-то ещё?

Марина Сочинская. «Школьная жизнь Лёнчика Арбатова». Художник – Александра Егорова.

В школе с учениками постоянно случается что-то забавное. Представленные в сборнике рассказы из цикла «Школьная жизнь Лёнчика Арбатова» прежде нигде не публиковались.

Национальная детская литературная премия «Заветная мечта» была учреждена одноимённым благотворительным фондом в 2005 году с целью способствовать развитию качественной детской литературы. Ежегодно на соискание премии принимаются рукописи прозаических произведений для детей и подростков, а также книги, отвечающие тем же условиям.

«Заветная мечта» присуждает Большую премию за объёмные роман, повесть или сборник рассказов, до шести Малых премий, а также дополнительные премии: за лучшее произведение о современной жизни детей и подростков, за лучшее произведение в жанре фантастики или фэнтези, за лучшее произведение о животных или о природе, за самое смешное произведение, за лучший детский детектив и за литературный дебют.

Каждая хорошая книга имеет эффект замедленного действия: она влияет на читателя гораздо дольше, чем то время, которое нужно для её прочтения. Национальная детская литературная премия «Заветная мечта» выбирает хорошие книги из тысяч рукописей, чтобы нашим детям было над чем подумать.

По материалам фонда «Заветная мечта»